Lý Tiêu đã thực hiện lời hứa với nhóm tá điền. Ngôi nhà tranh cạnh đông sương phòng được dùng làm trường học giờ đây chật kín học trò. Khi lớp học khai giảng, tổng cộng có ba mươi hai học sinh.

Học sinh lớn tuổi nhất mười tuổi, nhỏ nhất năm tuổi. Ngoại trừ Lý Trinh, người được cử làm tổ trưởng, là một nữ nhi kiêm tiểu thư, ba mươi mốt học sinh còn lại đều là nam hài, con của các tá điền trong Lý gia.

Trong căn phòng không mấy rộng rãi, mọi thứ đều đơn sơ.

Vì không có đủ bàn học, các hán tử trong làng đã kiếm ít gỗ, đóng vội vài tấm bàn. Những tấm bàn gỗ thô mộc, nguyên màu tự nhiên, đặt cùng những chiếc ghế dài cũng thô mộc không kém.

Vì giấy mực đắt đỏ, nên hiện tại chưa chuẩn bị sách giáo khoa, cũng chưa có giấy bút cho bọn nhỏ.

Theo ý Dương Đại Nhãn, trước tiên mỗi học sinh sẽ được phát một sa bàn và một cây bút tre để chúng tập viết trên cát.

Ngay cả giáo sư Dương Đại Nhãn cũng không dám thực sự lãng phí giấy mực.

"Đây là bảng đen, đây là phấn viết. Phấn trắng dùng để viết chữ trên bảng đen, viết xong có thể dùng khăn lau bảng xóa đi, bảng có thể dùng đi dùng lại nhiều lần. Hơn nữa, chiếc bảng này được dựng lên, đặt trên bục giảng, giúp các học sinh ngồi dưới cũng đều có thể nhìn thấy rõ ràng."

Lý Tiêu bảo Thiết Trụ và Cẩu Tử mang một tấm bảng đen vào.

Một tấm gỗ lớn bằng ván giường, được chống hai bên bằng hai cây giá gỗ vững chắc, mặt trước của bảng được quét một lớp sơn đen. Kết hợp với phấn viết và khăn lau bảng mà Lý Tiêu đã chuẩn bị, đây không nghi ngờ gì đã mang lại sự tiện lợi tuyệt vời cho việc giảng dạy của Dương Đại Nhãn.

Dương Đại Nhãn lần đầu tiên nhìn thấy vật như vậy. Lý Tiêu cười cầm lấy một cây phấn viết làm mẫu. Phấn được nặn thủ công, khá đơn giản, hình dạng không được đều đặn, nhưng khi phơi khô để viết thì không thành vấn đề.

"Thiên Địa Huyền Hoàng, Vũ Trụ Hồng Hoang!"

Lý Tiêu cầm cây phấn, viết thoăn thoắt tám chữ lớn lên bảng đen. Dù chất lượng phấn và bảng đều không thật tốt, nhưng khi cầm phấn, Lý Tiêu lại có một cảm giác quen thuộc, ít nhất là thoải mái hơn nhiều so với việc viết chữ bằng bút lông.

Tám chữ thể Tống lớn, rất tinh tế và cũng rất đẹp.

Dương Đại Nhãn không khỏi lông mày hơi nhướng lên. Đây là lần đầu tiên ông phát hiện Lý Tiêu lại có thể viết được một nét chữ đẹp đến vậy. Ông biết Lý Tiêu biết chữ, cũng biết tính sổ, nhưng ông vẫn nghĩ rằng trước đây là con trai địa chủ, đọc sách chút ít cũng là thường tình, nhưng chắc chắn trình độ có hạn.

Thế nhưng, nét chữ này khiến người ta phải kinh ngạc thán phục. Kiểu chữ này ông chưa từng thấy, giống chữ Khải nhưng lại có phần khác biệt, mà lại rất có khí thế. Ông không biết đây là kiểu chữ của vị thư pháp đại gia nào, nhưng Lý Tiêu quả thực đã viết rất đẹp.

Còn về chiếc bảng đen và phấn viết này, qua cách Lý Tiêu trình bày, ông nhận thấy chúng quả thực rất thực dụng. Học sinh ngồi dưới nhìn rất rõ, mà bảng còn có thể dùng đi dùng lại nhiều lần.

Dưới bục giảng, ba mươi hai học sinh cũng đều ngồi cung kính tại chỗ. Trước khi đến, các gia đình đều đã dặn dò đi dặn dò lại, nhất định phải biết quý trọng cơ hội lần này.

Thậm chí có vài phụ huynh nghiêm khắc còn trực tiếp dặn dò, ai dám nghịch ngợm quậy phá, chỉ cần tiên sinh mách, thì sẽ đánh gãy chân chúng.

Tổ trưởng Lý Trinh là nữ tử duy nhất, cũng là người duy nhất có chút nền tảng. Nàng nhận biết những chữ trên bảng đen, thế nhưng ngồi cùng đám trẻ con ở đây vẫn khiến nàng có phần không thoải mái.

"Tam nương."

Lý Tiêu nhìn muội muội đang cúi đầu, trực tiếp gọi tên nàng.

Tam nương nhăn nhó lên tiếng.

"Về sau, ở trong phòng học này thì phải tuân thủ kỷ luật lớp học. Ví dụ như, trước khi vào lớp, tổ trưởng phải cùng các bạn học đứng dậy hô 'Chào thầy!', thầy đáp 'Chào các em!' và bảo 'Mời các em ngồi xuống!', mọi người mới được ngồi. Lại ví dụ, thầy gọi tên học sinh nào, học sinh đó phải đứng dậy lớn tiếng đáp 'Có!'."

"Còn nữa, lên lớp không được xì xào to nhỏ, không được làm việc riêng, càng không được ngủ gật. Nếu có việc gì, trước tiên cần phải giơ tay, thầy gọi mới được nói."

Lý Tiêu một hơi nói ra vài quy củ trong lớp học. "Hiện tại Lý Trinh, em hãy làm mẫu cùng ta một lần. Lý Trinh!"

Lý Trinh vội vàng đứng lên, đáp "Có!"

"Ừm, Lý Trinh, mời em đọc lớn tiếng và rõ ràng tám chữ trên bảng đen này."

"Thiên Địa Huyền Hoàng, Vũ Trụ Hồng Hoang!" Giọng Lý Trinh hơi nhỏ.

"Đọc lớn tiếng lên, phải to rõ vào! Các bạn ngồi phía sau sẽ không nghe được đâu."

Cô bé Lý Trinh mười mấy tuổi, bị một đám đông trẻ con nhìn chằm chằm, đỏ bừng cả mang tai.

Nàng vừa lớn tiếng đọc lại một lần, Lý Tiêu mới để nàng ngồi xuống.

"Vừa rồi, tổ trưởng của các em, Lý Trinh, đã nhận biết tám chữ này, rất tốt, có nền tảng nhất định. Thế nhưng tin rằng các bạn học khác ��ều là lần đầu nghe thấy câu này. Bây giờ chúng ta sẽ mời thầy Dương giảng giải về xuất xứ và ý nghĩa của tám chữ này. Đây cũng là bài học đầu tiên của chúng ta trong buổi khai giảng."

Dương Đại Nhãn trong bộ trường sam, cười tủm tỉm đứng bên cạnh nghe Lý Tiêu giảng bài. Ông cảm thấy Lý Tiêu rất có phương pháp, vừa vào đã đặt ra quy củ, lại còn để Lý Trinh, tổ trưởng, ra mặt nói chuyện, coi như là để lập uy.

"Chào các em! Ta tên là Dương Kế Tổ, tên thường gọi là Đại Nhãn. Sau này, ta sẽ là thầy giáo của các em. Vừa rồi Tam Lang đã mở đầu bằng cách viết tám chữ lên bảng. Tám chữ này, nét bút vững vàng, viết rất tinh tế và cũng rất có lực đạo. Tám chữ này có ý nghĩa gì, và xuất xứ từ đâu?"

"Tám chữ này ấy à, xuất từ Thiên Tự Văn. Thiên Tự Văn là một tác phẩm ra đời vào thời Nam Bắc Triều..." Dương Đại Nhãn giảng bài vẫn rất có kiên nhẫn, từng bước hướng dẫn một đám trẻ con còn chưa biết gì.

Việc chọn Thiên Tự Văn làm sách vỡ lòng cũng được xem là một lệ cũ từ xưa. Quyển sách này ra đời vào thời Nam Bắc Triều, toàn bộ tác phẩm gồm một ngàn chữ, đều là một ngàn chữ không lặp lại, được tuyển chọn từ các tác phẩm của thư thánh Vương Hy Chi. Đồng thời, một ngàn chữ này được sắp xếp thành bài thơ, toàn bài đều là câu bốn chữ, đối chọi tinh tế, trật tự rõ ràng, văn phong nổi bật.

Đặc biệt, Thiên Tự Văn với câu văn không hoa mỹ, tự nhiên như lời nói, dễ tụng, dễ nhớ, đặc biệt thích hợp cho những trẻ nhỏ mới bắt đầu học chữ.

Nếu có thể đọc thuộc lòng Thiên Tự Văn thì xem như đã nhập môn. Còn nếu có thể biết và viết được cả ngàn chữ không lặp lại trong Thiên Tự Văn, thì có thể nói đã thành tài đôi chút rồi.

Sau khi giới thiệu xong về Thiên Tự Văn, Dương Đại Nhãn bắt đầu hướng dẫn các học sinh đọc. Phương pháp dạy học của ông rất đơn giản, cũng là cách ông vẫn dùng khi dạy học trước đây, thậm chí là cách ông tự học khi còn nhỏ: trước tiên là đọc theo rồi học thuộc lòng, không yêu cầu hiểu ngay, đợi đến khi học thuộc lòng cả quyển sách, mới bắt đầu giảng giải ý nghĩa chậm rãi.

Phương pháp này tuy đơn giản và có phần cứng nhắc, nhưng lại rất hữu hiệu. Lý Tiêu lúc đầu cảm thấy nên mỗi ngày dạy vài câu, sau đó đồng thời dạy chữ lạ, dạy nét bút, thứ tự viết và cách viết chữ. Nhưng cuối cùng, cậu vẫn quyết định không can thiệp vào phương pháp của lão Dương.

Nhìn đám trẻ con gật gù thích thú niệm theo Dương Đại Nhãn câu "Thiên Địa Huyền Hoàng, Vũ Trụ Hồng Hoang", Lý Tiêu mỉm cười, rồi chắp tay sau lưng đi ra khỏi phòng học.

Sau lưng cậu là những gương mặt non nớt, có lẽ một ngày không xa sẽ là nhân tài giúp Lý gia phát triển lớn mạnh.

Trong phòng học, tiếng đọc sách vang vọng ra xa. Trong đại viện Lý gia, rất nhiều người đều đứng đó lắng nghe, tựa hồ đối với họ mà nói, tiếng đọc sách này sao mà êm tai đến vậy.

Bản dịch này là một phần tài sản quý giá của truyen.free, được kiến tạo từ những dòng chữ tận tâm.