Sáng ngày 29 tháng 8, Học viện Biểu diễn Bắc Điện đã tổ chức hội nghị chuẩn bị công tác giảng dạy cho khai giảng. Cuộc họp do Viện trưởng Trần Kiến Phong chủ trì, với sự tham gia của các giáo viên các lớp và những nhân viên có liên quan.

Địa điểm hội nghị là phòng họp của lầu Biểu Đạo. Trương Nhiên là giáo viên mới, không dám lơ là, đã đến sớm. Tuy nhiên, Viện trưởng Trần Kiến Phong vẫn chưa xuất hiện, mọi người đều ngồi vào chỗ của mình chờ đợi.

Trong phòng hội nghị khá náo nhiệt, ai làm gì thì làm: người uống trà, người nói chuyện phiếm, người nghe nhạc. Trương Nhiên ngồi cạnh Thôi Tân Cần, trò chuyện tào lao với cô ấy. Dù sao thì cô ấy cũng là giáo viên của lớp Ngôi Sao khóa 96, Trương Nhiên có rất nhiều điều có thể học hỏi từ cô.

Đến gần chín giờ, Trần Kiến Phong bưng một chiếc cốc inox đi đến, ngồi xuống vị trí của mình, lướt mắt nhìn qua hội trường rồi hắng giọng, nghiêm túc nói: "Mọi người đã đến đông đủ, chúng ta bắt đầu họp! Hôm nay, trường biểu diễn của chúng ta chính thức khai giảng, tôi sẽ nói về tình hình chuẩn bị công tác khai giảng."

Trần Kiến Phong đã giới thiệu tổng thể về công tác chuẩn bị khai giảng, sau đó đưa ra những chỉ đạo sau về công tác giảng dạy: "Thứ nhất, yêu cầu các khoa viện phối hợp với phòng Giáo vụ để làm tốt việc báo cáo tình hình khai giảng, kiểm tra các trường hợp học sinh nghỉ học không lý do, cùng với công tác thống kê và báo cáo; thứ hai, yêu cầu các khoa viện tìm hiểu nguyên nhân học sinh chưa đóng học phí, đối với những học sinh không có khả năng chi trả học phí cần kịp thời giúp đỡ học sinh tìm hiểu các chính sách xanh liên quan của nhà trường, tích cực đôn đốc học sinh đóng học phí đúng thời hạn..."

Những điều này đều là lời lẽ quen thuộc, hàng năm khai giảng đều nói, năm nào cũng lặp đi lặp lại những nội dung y hệt. Trong phòng hội nghị, trừ Trần Hải giả vờ ghi chép, những người khác đều có vẻ mệt mỏi.

Trần Kiến Phong bố trí xong, nhìn sang Hoàng Chấn Vũ và nói: "Lão Hoàng, anh nói một chút đi!"

Hoàng Chấn Vũ nâng chén uống một ngụm, đặt ly xuống, ánh mắt lướt qua tất cả mọi người: "Tôi chỉ nói một vấn đề, vấn đề giáo án. Đa số giáo viên đều soạn giáo án theo đúng giáo trình do Bộ Giáo dục biên soạn, với quy tắc rõ ràng, nội dung phong phú. Nhưng một số giáo viên lại nhận thức không đủ về việc soạn giáo án, soạn không nghiêm túc, chỉ nhằm đối phó với việc kiểm tra. Ví dụ như Trương Nhiên của khóa 01, giáo án của cậu ta lại là bản in..."

Trương Nhiên là người đầu tiên bị điểm danh phê bình, sắc mặt anh hơi khó coi. Giáo án in thì có lỗi gì? Rõ ràng có phương thức nhanh gọn hơn, tại sao nhất định phải viết tay? Đây chẳng phải là bệnh hình thức, chỉ lãng phí thời gian của mọi người thôi sao!

Trần Kiến Phong nhíu mày, thầm nghĩ Hoàng Chấn Vũ quả thực không từ thủ đoạn nào để đả kích uy tín của mình. Người đầu tiên ông ta lại lôi Trương Nhiên ra phê bình gay gắt, mà Trương Nhiên vừa nằm viện nửa tháng, mới xuất viện vài ngày, làm sao có nhiều thời gian viết giáo án được chứ!

Mấy giáo viên khác bị phê bình cũng lộ rõ vẻ không vui. Mọi người đều khá chán ghét việc kiểm tra giáo án kiểu này, cảm thấy việc đó thực sự không có nhiều ý nghĩa.

Hoàng Chấn Vũ nói một hồi, sau đó nhìn Trương Nhiên và nói: "Trương Nhiên à, cậu từ nước ngoài trở về, chắc hẳn có cách nhìn riêng về giáo dục của học viện chúng ta, nói thử xem quan điểm của cậu đi!"

Trương Nhiên cũng không ngốc. Có mấy lời thì có thể nói riêng, nhưng không thể công khai trên bục. Một tân binh vừa đến đã chỉ trích gay gắt các vấn đề giáo dục của Bắc Điện, những giáo viên khác sẽ nghĩ sao? Anh lắc đầu nói: "Tôi vừa đến Bắc Điện, mắt còn đang mù mờ, chưa biết gì cả, không biết nên nói gì."

Hoàng Chấn Vũ cười nói: "Không quen thuộc cũng không sao, hiểu biết đến đâu thì nói đến đó thôi! Cậu từ Mỹ trở về, không lẽ một chút quan điểm cũng không có ư?"

Nếu Trương Nhiên nói ra điều gì không hay, sẽ để lại ấn tượng kiêu ngạo cho mọi người. Còn nếu anh không nói được gì, Hoàng Chấn Vũ sẽ càng có cớ để nói: một thạc sĩ từ Mỹ trở về mà không nói được gì, vậy thì tấm bằng thạc sĩ này thật hay giả cũng đáng nghi ngờ. Trương Nhiên là do Trần Kiến Phong kiên quyết tuyển vào, nếu Trương Nhiên năng lực không đủ, Trần Kiến Phong cũng không thoát khỏi liên can!

Không ngờ Trần Kiến Phong cũng nói: "Trương Nhiên, cứ nói đi! Cậu mới từ nước ngoài về, chưa có kinh nghiệm, dù có nói sai thì mọi người cũng sẽ thông cảm!" Ông ấy đang giúp Trương Nhiên tìm một đường lui. Trương Nhiên là người vừa từ nước ngoài về, nếu có nói điều gì cực đoan thì cũng là chuyện rất bình thường.

Trương Nhiên cũng là người từng trải trong xã hội, nghe Trần Kiến Phong nói vậy liền hiểu ý ông: Trần Kiến Phong hy vọng anh phản công, chặn họng Hoàng Chấn Vũ. Anh thực sự có chút buồn bực, bản thân đến Bắc Điện là vì tài nguyên điện ảnh, không ngờ mình còn chưa chạm được cọng lông nào đã bị cuốn vào vũng lầy đấu tranh quyền lực.

Hoàng Chấn Vũ và Trần Kiến Phong đều yêu cầu Trương Nhiên nói lên quan điểm của mình, vậy anh không thể không nói. Lập tức, anh cân nhắc kỹ lưỡng rồi mở lời: "Nếu Phó Viện trưởng Hoàng đã nguyện ý lắng nghe, vậy tôi xin phép trình bày một chút. Nếu có điều gì nói không đúng, mong mọi người thứ lỗi."

Hoàng Chấn Vũ nghe vậy thì vui vẻ, trình độ của Trương Nhiên ông ta biết rõ. Ông ta cười gật đầu nói: "Đúng vậy, người trẻ tuổi thì phải dám nói, dám nói thật!"

Trương Nhiên trực tiếp công kích thẳng vào việc kiểm tra giáo án: "Rất nhiều nhà quản lý giáo dục khi kiểm tra công tác của giáo viên đều coi giáo án là một trong những hạng mục bắt buộc phải kiểm tra. Bởi vì trong quá trình giảng dạy, việc soạn bài đương nhiên mang ý nghĩa ti��n quyết. Nhưng rất nhiều cuộc kiểm tra lại máy móc xem xét giáo án của giáo viên có bị tường trình không rõ ràng, có đủ số lượng từ, các bước có hoàn chỉnh hay không, có ghi chú suy nghĩ và ký sau buổi giảng hay không. Chỉ cần có là đã chứng minh công tác đúng chỗ, cẩn trọng rồi.

Trên thực tế, giáo án thực sự nằm trong kho kiến thức và khả năng ứng biến linh hoạt của giáo viên. Một giáo án tốt cần chuẩn bị tài liệu giảng dạy, và còn cần chuẩn bị cho việc học tập của học sinh. Giáo án chỉ là một bản phác thảo sơ bộ. Trong giờ học sẽ có rất nhiều sự cố giáo dục đột xuất đòi hỏi trí tuệ giáo dục của giáo viên phải linh hoạt ứng biến, tức là phải có khả năng sáng tạo tức thời. Nếu một giáo viên chỉ biết dùng giáo án đã chuẩn bị sẵn một cách cứng nhắc và máy móc, thì bài giảng đó có thể sẽ thất bại. Những giáo viên ưu tú sẽ chuẩn bị vài bản giáo án sơ bộ, dựa vào diễn biến của buổi học mà ứng biến linh hoạt ngay trên lớp, thể hiện nghệ thuật giáo dục chân chính, chứ không phải là giáo án cứng nhắc, máy móc.

Ở thời đại laptop đã phổ biến rộng rãi như hiện nay, việc thu giữ giáo án viết tay vẫn còn dừng lại ở thời đại đao cày nguyên thủy. Biện pháp kiểm tra, đánh giá giáo án viết tay của giáo viên ở một mức độ nào đó phản ánh lối tư duy lạc hậu và cứng nhắc trong quản lý giáo dục, chỉ mong việc quản lý của mình đơn giản mà không bận tâm đến tình hình lao động thực tế của giáo viên, đó chính là sự lười biếng trong quản lý giáo dục!"

Hoàng Chấn Vũ lúc đầu ngây người, sau đó sắc mặt bắt đầu biến đổi, càng lúc càng tối sầm, cuối cùng thì đen lại hóa tím. Trong lòng ông ta hận không thể xé xác Trương Nhiên. Ông ta nằm mơ cũng không ngờ Trương Nhiên lại dám công kích mình. Đắc tội vị Phó Viện trưởng này, chắc chắn ông ta có thể khiến cuộc sống của Trương Nhiên ở trường học vô cùng thê thảm. Không ngờ Trương Nhiên lại to gan lớn mật đến thế, dám trực tiếp công kích mình, còn nói mình là "lười biếng trong quản lý", hoàn toàn không sợ sự đả kích và trả thù của vị Phó Viện trưởng này.

Các giáo viên ở đây trong lòng đều giơ ngón tay cái khen ngợi Trương Nhiên. Mọi người đã sớm bất mãn với kiểu kiểm tra giáo án máy móc này. Rất nhiều giáo viên đã thuộc làu tài liệu giảng dạy, trong lòng sớm đã có một cuốn giáo án độc đáo của riêng mình. Mỗi học kỳ thu giáo án một lần thì có ý nghĩa gì? Hoàn toàn có thể chỉ cần một bản tóm tắt, sau đó dựa vào tình hình thực tế mà bổ sung nội dung.

Trương Nhiên vừa công kích về vấn đề kiểm tra giáo án, liền chuyển đề tài sang vấn đề giáo dục học sinh: "Ở Mỹ, khi tôi đi học, các giáo sư thường giảng rằng mục đích của giáo dục nhân văn là nâng cao hứng thú học tập của người trẻ, rèn luyện tư duy để mưu cầu hạnh phúc trọn đời, chứ không phải đơn thuần là nắm vững kỹ năng chuyên môn, hay vì lợi ích kinh doanh trực tiếp trong tương lai. Giáo dục đại học là một sự thiết kế tinh thần, là một nền giáo dục trọn đời, nhằm nuôi dưỡng khả năng thực hành, năng lực phân tích tư duy, khả năng sáng tạo ý tưởng, và ý chí từ bi rộng lớn.

Giáo dục ngành biểu diễn nên nuôi dưỡng tinh hoa giới nghệ thuật, bồi dưỡng học sinh tinh thần đổi mới trong lĩnh vực biểu diễn, chú trọng khai thác nội tâm con người. Trong theo đuổi nghệ thuật, cần thông qua việc học kỹ xảo để nuôi dưỡng óc tưởng tượng nghệ thuật và cảm hứng sáng tác của học sinh; về đạo đức nghề nghiệp, yêu cầu học sinh phải có khát vọng cháy bỏng và tinh thần cống hiến vô tư; trong quá trình học tập, cần chú trọng thực hiện huấn luyện biểu diễn chuyên nghiệp ngay trong trường đại học, vận dụng lý thuyết vào quá trình huấn luyện chuyên nghiệp..."

Sau khi nghe Trương Nhiên nói lên quan điểm của mình, một số người đang ngồi đều đã hiểu ra. Vị giáo viên mới này tuy còn trẻ, nhưng tuyệt đối có trình độ. Những gì anh nói đều chạm đến những điểm mấu chốt, quả thực là những vấn đề cụ thể đang tồn tại trong giáo dục biểu diễn hiện nay.

Chờ Trương Nhiên nói xong, Trần Kiến Phong liền đi đầu vỗ tay: "Nói rất hay, quan điểm toàn diện, có tính tiên phong, tuyệt vời!". Sau khi nói xong, ánh mắt ông nhìn Trương Nhiên đã hoàn toàn khác, tràn đầy sự thưởng thức và yêu thích.

Có Trần Kiến Phong dẫn đầu, các giáo viên khác đều vỗ tay, hơn nữa còn vỗ rất mạnh. Họ đều thật lòng vỗ tay vì Trương Nhiên, vì người trẻ tuổi đã nói lên tiếng lòng của mọi người.

Vì sự sắc sảo, vì dũng khí của anh ấy!

Tiếng vỗ tay nhiệt liệt của mọi người không nghi ngờ gì lại một lần nữa giáng xuống mặt Hoàng Chấn Vũ, khiến sắc mặt vốn đã đen lại hóa tím của ông ta lại càng đen hơn, quả thực trông như đáy nồi.

"Trương Nhiên à, hy vọng sau này cậu có thể tích cực tham gia thảo luận, hiến kế cho sự phát triển giáo dục biểu diễn của học viện chúng ta!" Trần Kiến Phong khích lệ Trương Nhiên vài câu, rồi nhìn sang Hồ Vệ Quốc, cười ha hả nói: "Vệ Quốc à, cậu là giáo viên mới, sau này trong công việc phải học hỏi Trương Nhiên nhiều hơn. Rảnh rỗi thì đến nghe các tiết học của cậu ấy, học tập kinh nghiệm tiên tiến mà Trương Nhiên mang từ nước ngoài về nhé!"

Hồ Vệ Quốc buồn bực đến mức muốn chửi thề. Trương Nhiên là cái thá gì chứ, lão tử đây sao phải đi nghe lớp của hắn? Nhưng dù sao người nói cũng là Viện trưởng, anh ta không có dũng khí cãi lại. Anh đành miễn cưỡng nặn ra một nụ cười, trông cứ như đang khóc: "Tôi biết rồi, Viện trưởng!"

Sắc mặt Hoàng Chấn Vũ càng lúc càng khó coi. Lời nói này của Trần Kiến Phong nhìn thì như đang nói với Hồ Vệ Quốc, nhưng thực chất là đang tự nói với ông ta: "Ngươi có thể gây khó dễ cho Trương Nhiên, thì ta cũng có thể gây khó dễ cho Hồ Vệ Quốc. Trương Nhiên chẳng qua là giáo viên ta mới tuyển, còn Hồ Vệ Quốc chính là cháu ruột của ngươi!"

Khi tan họp, sắc mặt Hoàng Chấn Vũ u ám đến mức có thể vắt ra nước, ông ta giận đùng đùng rời khỏi phòng họp.

Khi đứng dậy, các giáo viên khác đều vô tình hay cố ý liếc nhìn Trương Nhiên. Biểu hiện của Trương Nhiên hôm nay khiến tất cả mọi người phải nhìn anh bằng con mắt khác. Hoàng Chấn Vũ thường ngày vốn đã quen thói hống hách, động một chút là dám làm Trần Kiến Phong khó chịu, không ngờ lại bị Trương Nhiên khiến cho mất mặt không thể xuống đài, quả đúng là "nghé con không sợ cọp"! Tuy nhiên, Hoàng Chấn Vũ là người thù dai, hôm nay đã mất mặt mũi, sau này chắc chắn sẽ trả đũa, e rằng những ngày tháng sau này của Trương Nhiên sẽ khó khăn!

Mọi người nhìn Trương Nhiên với vẻ đồng cảm, lắc đầu, rồi cầm lấy sổ tay của mình rời khỏi phòng họp.

Bản chuyển ngữ này được thực hiện độc quyền bởi truyen.free, xin chân thành cảm ơn sự ủng hộ của quý độc giả.